9月22日至25日，由淮南师范学院原校长曹杰旺教授担任组长，福建幼儿师范高等专科学校副校长郑晓生教授，浙江师范大学儿童发展与教育学院副院长赵一仑教授，衢州学院教师教育学院原院长贵志浩教授，绍兴市上虞区实验小学教育集团原总校长经建美，浙江省教育考试院研究室副主任林瑞玉，浙江省教育考试院薛玉刚、费骥慧共同组成的教育部普通高等学校师范类专业二级认证专家组，来我校开展认证考查。党委副书记寿伟义，党委委员、副校长潘建峰分别出席考查意见反馈会和认证考查见面会。
曹杰旺对学校师范类专业建设所做的工作和取得的成绩表示肯定，并对学前教育专业“德技双修、知行合一”人才培养模式和深厚的“师爱”文化底蕴表示赞赏。他指出，专家组重点关注学生中心、产出导向等理念的落实情况以及课程与教学等关键环节，力求发现并改进师范生培养过程中的问题，切实提升教育质量。专家组其他成员依据认证标准，从培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、师资队伍、支持条件、质量保障、学生发展等指标出发，对考查情况进行了梳理，指出了存在的问题和不足，并提出了整改建议。
林瑞玉代表省高教评估所对专家的辛勤工作表示感谢，对学校顺利完成认证考查表示祝贺，希望学校认真落实整改、持续整改，不断提升专业内涵建设质量。
寿伟义代表学校进行表态发言，他表示，专家组对学前教育专业客观、精准、深入的分析诊断对于学校的发展具有重要意义。学校将全盘接受专家组的反馈，正视问题，将其作为今后努力的方向。寿伟义强调，学校将坚持问题导向，全力整改提升，针对专家组提出的问题进行专题研究，分析原因，制定整改措施，即查即改，标本兼治，确保问题得到全面整改落实。“作为举办师范类专业的综合类高职院校，我校要分析利弊、扬长避短、形成特色，更好地传承百年师范文脉。”
潘建峰对专家组的到来表示热烈欢迎和衷心感谢，并介绍了学校的办学历史、特色及学前教育专业的办学成果。他强调，学校各相关部门将全力以赴配合专家组的工作，期望专家组能够提出宝贵的指导意见，帮助学校提升专业建设和办学水平。“我们将虚心接受专家组的意见建议，积极改进相关工作，确保高质量完成师范类专业认证。”
学前教育专业负责人陈金菊就专业建设、人才培养、职教融合、持续改进等方面作了汇报。
认证考查期间，专家组根据师范类专业认证标准，通过听取汇报、查阅资料、深度访谈、组织座谈、听课看课、实地考查等多种方式，对学前教育专业的建设及人才培养情况进行了全面考查。
师范类专业认证是保障人才培养质量的重要举措，对深化教育教学改革、提高师范类专业人才培养质量具有重要作用。我校于2022年全面启动师范类专业认证工作以来，学校党委高度重视，通过加强顶层设计，积极主动推进师范类专业认证制度建设，按照“以评促建，以评促改，以评促强”的工作方针，对标对表，加强自评自建工作。下一步，学校将继续以师范类专业认证为抓手，全面落实“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，持续“做优”学前教育专业群，充分发挥专业认证的示范作用，助力专业内涵式高质量发展，不断提高人才培养质量。
