6月3日，杭州科技职业技术学院第二期年轻干部能力提升专题培训班开展专题教学活动，校长温正胞以“理解教育本质属性，做优秀教育工作者”为题为培训班学员授课。
温正胞围绕“如何准确理解 （职业）教育的本质属性”“数字化时代（职业）教育面临的挑战”“年轻干部在‘数字化转型’进程中的成长路径”三个方面与年轻干部进行深入交流，勉励培训班学员在探寻（职业）教育本质的过程中，及时调整应对策略，直面数字化教育改革带来的机遇和挑战。他指出，习近平总书记在全国教育大会上对新时代新征程加快建设教育强国作出了动员部署，要求新时代教育工作者要准确把握教育的政治、人民与战略三大属性，落实立德树人根本任务，坚持以人民为中心发展教育，以教育支撑引领中国式现代化。温正胞从教育本质属性切入，详细阐述了这三大属性在职业教育领域的体现，强调“教育是影响人的活动”，旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为年轻干部理解教育目标指明了方向。
“数字化转型正深刻重构职业教育生态”，面对学生学习、教师教学、教育评价和学校管理等方式转变的多重挑战，温正胞以杭科院为例，系统阐述了高职院校在数字化转型进程中如何践行“新双高”的使命与担当。他表示，学校应重点聚焦加强内涵建设，提升办学能力；深化产教融合，加强校企合作；关注政策动态，积极争取政策支持；加强信息化建设，提升教育信息化水平；建立多元评价体系，注重人才培养质量监控，在数字化浪潮中抢占发展先机。
温正胞强调，年轻干部需以政治根基为锚点，牢记习近平总书记“提升政治三力”的嘱托，从四个维度不断提升数字素养，理解数智时代教育的本质属性，成为数字化时代优秀的教育工作者。他勉励全体学员要秉持“苦硬进取，教学相长、自化化人”的精神，切实提升数字素养，为学校高质量发展贡献青春力量。
