近日，教育部职业教育发展中心正式公布了职业教育专业领域垂类模型建设项目第二批入选院校名单。经过严格遴选，我校凭借在智能新能源汽车领域的扎实基础、鲜明特色和突出优势，成功入选该建设项目名单。此次全国汽车专业领域共有53所高职院校入选第二批名单。
职业教育专业领域垂类模型建设是教育部为贯彻落实国家关于推动现代职业教育高质量发展、深化教育教学改革的重要举措。该项目旨在聚焦国家战略需求和产业发展前沿，联合高水平职业院校与行业龙头企业，共同开发建设具有先进性、适用性和引领性的专业教学模型、课程体系、实践资源与评价标准，赋能职业教育专业升级和数字化改造，全面提升技术技能人才培养质量。
我校本次入选的建设项目将重点围绕“智能新能源汽车领域垂类模型建设”推进，核心聚焦三方面：一是活化 3 门核心课程资源，建汽车领域高质量语料库；二是开发智能教学、画像及考试系统，实现教案生成等自动化；三是搭校企协同平台，整合企业资源形成三阶教学模式，破解传统教学痛点。学校将以此为契机，紧密对接智能新能源汽车产业发展需求，整合校内优质资源，联合吉利汽车、理想汽车、杭叉集团等战略合作企业，在课程开发、教材建设、实践教学、师资培养、社会服务等方面进行深度探索与创新，着力构建符合行业发展规律和职业成长规律的专业教学标准和资源体系，形成可复制、可推广的垂类模型建设成果。
近年来，我校高度重视专业内涵建设与数字化转型，在智能新能源汽车领域取得一系列显著成效：获批省级双高计划建设单位，建有国家“十三五”产教融合发展工程规划项目“智能制造”开放性公共实训基地、智能网联汽车实训基地、虚拟仿真与平行驾驶实验室等国家级、省级实训基地；主持《汽车电子技术》国家级资源库，参与《新能源汽车》国家级资源库建设，出版《智能网联汽车技术》等国家级规划教材；近三年汽车类专业毕业生总体就业率超 97%，55% 进入吉利、理想、杭叉等龙头企业，平均起薪高于区域同类专业 32%；教师团队获浙江省科学技术进步一等奖1项，省职业院校教师教学能力大赛二等奖1项，主持国家课题3项、省级重大科研专项 3 项，授权专利 23 项，申请软件著作权12项。此次成功入选教育部职业教育专业领域垂类模型建设项目，是对我校办学实力、专业建设水平和创新发展能力的充分肯定，标志着我校在服务国家战略、引领专业发展方面迈出了新的坚实步伐。
下一步，学校将严格按照教育部项目建设要求，加强组织领导，健全工作机制，明确责任分工，汇聚校政行企多方力量，高标准、高质量推进垂类模型建设各项工作，确保项目如期完成并取得实效，为培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，服务区域经济社会发展和国家现代职业教育体系建设改革作出新的更大贡献。
