近日，“建行裕农通杯”第八届浙江省大学生乡村振兴创意大赛主体赛在浙江工业大学之江学院顺利收官。经过校赛、省级复赛与决赛的层层选拔，本届大赛共评选出金奖187项、银奖273项、铜奖452项。我校参赛团队凭借扎实的专业功底、创新的项目构思与出色的现场发挥，在激烈竞争中脱颖而出，最终斩获金奖2项、银奖8项、铜奖8项，获奖总数创历史新高，集中展现了我校在服务乡村振兴战略、深化人才培养方面取得的扎实成效。
自大赛启动以来，学校高度重视、积极组织，将赛事作为强化学生创新精神、实践能力与社会责任感的重要平台。各二级学院协同联动，指导教师全程跟进，参赛团队深入乡村一线调研，反复打磨优化方案，最终推选出一批高质量项目参与省级竞争。
学校将以本次大赛成果为新起点，持续深化以赛促教、赛教融合机制，鼓励师生深入乡村、服务基层，在实践中提升专业能力，在贡献中体现担当，为浙江乡村振兴注入更多杭科力量。
金奖作品展示
项目名称：孙权故里，中国龙门——龙门古镇文旅策划
所属学院：旅游管理学院
指导老师：张聪慧、徐得红、施炯炯
团队成员：胡雪敏、陈诺斯丹、张清芸、李温然、张薇薇、吴佳佳、廖城杰
项目简介：团队深耕龙门古镇两年，发现龙门具有区位交通便利，文旅资源丰富的优势，但同时在品牌、产品、线路和空间上存在一定的发展问题。针对这些问题，团队首先提出打造“孙权故里，中国龙门”的文旅品牌，突出富阳作为孙权故里的特色。其次，针对景区取消门票，开发二次消费的需求，创新提出系列文旅产品，对景区发展进行空间拓展，并设计游线进行串联。方案获得富阳区文广旅体局和富春山居集团龙门景区运营团队的高度肯定，帮助龙门文旅转型升级，推进乡村振兴发展。
项目名称：丰渔天馈——海与岸的信号护航者
所属学院：物联网技术学院
指导老师：张玲、卢雨颖、屠肖菁
团队成员：郑程宰、沈婷、聂鹏昊、王霄悦、蒋言佳、倪心悦、李建豪
项目简介：本团队致力于解决中小型渔船在海上通信信号差、成本高的痛点问题。通过深入沿海渔村调研，我们发现超过75%的渔民长期面临通信不畅的困扰。为此，我们自主研发了一款低成本、高性能的船载增益天线，通过新型单元子阵列结构和超低剖面馈电网络技术，显著提升信号稳定性与覆盖范围，希望以科技力量助力渔业振兴，守护渔民出海安全。
银奖作品展示
项目名称：巾帼鹤鸣
所属学院：旅游管理学院
指导老师：吴侃侃、徐得红
团队成员：徐秀利、徐林歆玥、叶彤、俞可欣、严翌洋、张羽彤
项目简介：项目根植于千鹤村妇女能顶半边天思想发源地的红色文化精神，通过扎实的乡村深度调研，直面其品牌湮没、发源地模糊等核心困境。以强化千鹤精神普世价值为使命，进行文旅创新差异化互补的破题。项目前期调研充分、定位精准清晰、措施具体可行，具文化传承性、市场吸引力与社会价值，为千鹤村乃至同类乡村的振兴提供了兼具文化深度与市场吸引力的创新范式。
项目名称：“麻”编幸福，“鞋”手共富-径游村麻编鞋营销方案策划
所属学院：商务管理学院
团队成员：王佳盼、金雨涵、陈嘉欣、王梦茹、李郑涛、濮灵莉
指导老师：赵飒、马新燕、刘颖
项目简介：本项目以径游村麻编鞋非遗技艺为核心，深度融合“ 和气生财、和衷共济、和睦友爱”的“三和”文化，通过“一核引领、三线驱动、三阶段推进”策略，打造“径和麻履”品牌，构建“基础+特色+收藏”三维产品矩阵，联动“麻编+码头”文旅体验场景，建立“合作社+公益”的共富机制，借助数字赋能实现工艺创新与产业升级，对径游村麻编鞋进行品牌、包装和IP形象设计，并提出营销策划方案，提高文化属性和市场吸引力，实现“非遗传承+乡村共富”。
项目名称：声宿星河——绍兴嵊州小昆村青年公社规划设计与营销推广计划
所属学院：艺术设计学院
指导教师：荆晓亮、周剑锋
团队成员：范佳欣、蔡逸菲、徐雅洁、温思思、方子晨
项目简介：本次项目围绕“音乐+疗愈”主题元素，在小昆村二期疗愈精品民宿建设的基础上针对 8 号楼进行青年公社项目打造，旨在将小昆村作为“大疗愈场”进行整体规划。项目面对人群为都市青年群体，针对“城市高压-乡村疗愈"的刚性需求现状，进行乡村疗愈项目的设计打造。本次项目以 8 号楼青年公社项目展开，以“场景化疗愈产品服务”的理念注入，通过前期营造自然淳朴的心灵亲近感进行项目引流；再到产村融合发展的“共富计划”实施，将村庄、村民转变为项目的参与者和经营者；通过打造“产品+”深层疗愈体验系统，将8号楼场景拓展为四气亭在村庄山水间快速部署，将产品系列融合阿越IP故事线，开发疗愈声卡虚拟产品等；在项目的实施过程中，项目也进行公益行动计划，通过组织公益活动的形式，将解决社会痛点作为乡村疗愈经济商业模式的组成部分，塑造了独特的品牌形象的同时也产生良好的社会效应，实现“善意”与“效益”的良性循环。
项目名称：桐庐县江南镇珠山村继志亭驿站景观规划设计
所属学院：艺术设计学院
指导老师：廖国华、俞安平
团队成员：金垚、黄雨瑞、王琪、钱煜寒
项目简介：项目位桐庐县江南镇珠山王家村，是大源溪绿道的一处驿站。我们规划新建驿站服务中心，并对场地内的物质文化遗存——继志亭和上澳水口进行修缮和保护的同时，进行微改造。与周边农田、树林、溪流等自然元素有机融合，打造 “焕彩”、“承古”、“探渊”、“寻趣”四个主题打卡点，形成一个集休憩、消费、观景三位一体的特色驿站。通过设计驿站LOGO和 IP形象，讲述属于珠山王家村的独特故事，成为桐庐乡村旅游特色节点，带动村民致富。
项目名称：桃来运转
所属学院：旅游管理学院
指导老师：吴侃侃
团队成员：高烨星、张霈妍、徐桑榆、舒泽乾
项目简历：文化是乡村的灵魂，是活力的源泉，更是善治的纽带。基于塔湾村省级非遗桃花会深厚的传统民俗底蕴，“桃来运转”项目应运而生。项目精准把握新时代文旅消费主力深层需求，以桃花会数百年来承载的古老纳福为创意内核，结合乡村在地文旅资源，落地为可感知、可体验的现代生活方式，重焕“桃花会”生机，驱动乡村文旅发展，积极赋能乡村文明建设，生动践行新时代共同富裕的美好蓝图。
项目名称：家训传千古，乡风润今朝
所属学院：旅游管理学院
指导教师：朱永文、徐露兰、潘颖婕
团队成员：林经欢、陈颖、黄宇翔、蒋泰、杜灵雅、袁凌
项目简介：项目聚焦杭州富阳龙门古镇，针对其文旅发展和非遗文化保护传承存在的“资源整合不足、体验深度有限、代际传播断层”等痛点，采用全域博物馆理念，提出“一核引领、三维深耕、四驱穿透、五益协同”的龙门家风文化品牌设计及营销推广的一整套方案，构建“文化传承—经济造血—社区参与”深度联动的可持续运营机制，将整个古镇打造为一个可沉浸、可体验、可传承的活态文化空间，为浙江省乃至全国提供文化赋能乡村振兴的“龙门样板”。
项目名称：枇杷新语——塘栖村研学产品创意策划书
所属学院：旅游管理学院
指导老师：杜萍、余云建、郎轶
团队成员：王昱超、方裕丰、陈思贝、徐倩、洪诗琪、金章俊、叶楹瑗
项目简介：《枇杷新语——塘栖村研学产品创意策划书》是一个立足塘栖本土资源、切实助力乡村振兴的项目。塘栖拥有丰富的枇杷产业、运河文化、田园景观与民宿集群，但资源尚未系统整合，研学内容单一。我们“一路生花文创”团队深入调研，致力于打造具有塘栖特色的研学品牌：将枇杷产业链、运河文化、缂丝技艺、湿地农田转化为可体验的课程；同时培训村民成为研学导师，推动就业与传播本土文化。通过研学市集、枇杷音乐节等活动，打破季节限制，丰富游学内容，实现“文化+研学+产业”融合，助力塘栖资源变品牌，吸引人流、激活经济，走出一条有根、有内容、有人情味的乡村振兴之路。
项目名称：“两山”引领·“一体”传薪——阆坞大中小学一体化研学路线设计
所属学院：马克思主义学院
指导老师：韩栋霞、陈坎、毛高仙
团队成员：李丹艺、尹邦平、张佳颖、沈丽红、孙佳华、熊祖瑞
项目简介：大中小学一体化研学路线紧扣“两山”理念提出二十周年，立足阆坞实际需求，顺应大中小学思政课一体化趋势。为此，项目精心打造两条特色线路：一是以“浙派民居”为特色的阆坞新村生态宜居线，带领学生感受乡村生态与居住环境和谐共生，领略传统与现代理念融合；二是以“循环经济”为特色的“光大能源”生态产业线，引导学生了解绿色能源生产流程，见证科技赋能生态产业。研学路线通过构建递进式研学模式，助力学生把握乡村生态发展成果。
