11月21日，北京大学教育学院关工委代表缪蓉教授率课题组一行来访我校，围绕“橙点同学AI赋能教育”课题开展专题调研。杭州科技职业技术学院校长温正胞热情接待，发展规划处（质管办）、教务处（实训处）、商务管理学院相关负责人参加座谈交流。
温正胞强调，橙点同学AI赋能教育项目是杭科院深化产教融合的“标杆工程”。他指出，学校通过与阿里巴巴橙点同学项目组共建产业学院、共研课程体系、共搭实训平台，实现了“三个转变”：即教学内容从“理论为主”向“产业案例驱动”转变，教学方式从“教师主导”向“AI协同赋能”转变，人才培养从“单一技能训练”向“数字素养提升”转变。“未来，我们希望进一步扩大合作范围，探索‘AI+跨专业融合’培养模式，为数字经济领域输送更多‘懂技术、善实践、能创新’的高素质人才。”
阿里巴巴橙点同学职教公益项目组副组长任政介绍了项目的设计理念与资源支撑。他表示，橙点同学项目旨在通过“技术公益+职教合作”的模式，将阿里巴巴沉淀的数字化工具、产业实践案例转化为职业教育教学资源。目前，项目已为杭科院提供AI教学平台使用权、企业导师驻校指导、学生实习岗位等支持。“我们希望以杭科院为试点，将双方合作经验提炼为‘橙点同学职教合作标准’，助力更多职业院校实现数字化转型。”
双方围绕专业群数字化建设、智慧教学平台应用、产教融合育人机制等核心议题展开深入探讨。杭科院相关部门负责人分别介绍了学校在AI技术融入课堂教学、实训教学数字化升级、产业需求导向的课程改革等方面的具体举措与成效；双方教师与学生代表还就AI辅助教学实践、学习数据分析、元认知能力培养等问题进行了充分交流；阿里巴巴橙点同学职教公益项目组代表也结合公益项目实践，探讨了政企校协同推进AI教育落地的路径。
座谈结束后，北京大学教育学院助理教授范逸洲以“AI赋能教与学：实践与研究”为题作专题讲座。讲座围绕人机关系隐喻、AI在教学中的四种应用类型、实证研究成果及教育启示等方面展开，通过具体案例深入解析了AI技术在提升教学效率、优化学习体验等方面的优势，同时也探讨了技术应用中可能面临的元认知懒惰、过度依赖等问题，为在场师生带来了前沿的教育理念与实践思路。
调研团还参观了阿里巴巴橙点数字经济产业学院双创基地，实地考察了杭科院产教融合育人载体建设情况，对基地将数字经济与职业教育深度结合的创新模式给予高度关注。
本次调研以“AI技术推动职业教育数字化转型”为核心，聚焦橙点同学职教公益项目在课程建设、实训教学、产教融合中的创新应用，旨在打通高校科研、企业资源与职业院校教学实践的联动通道，共同探索AI赋能教育的可复制、可推广模式。调研团由北京大学教育学院教师、研究生及阿里巴巴橙点同学职教公益项目组代表等23人组成，通过实地走访、座谈交流、主题讲座等多种形式，全面挖掘杭科院与橙点同学项目合作的实践经验与创新成果。
此次调研活动为双方搭建了高效的沟通平台，不仅促进了北大教育学院与杭科院在AI赋能教育领域的经验共享，更为后续开展科研合作、实践基地共建、人才联合培养等奠定了坚实基础。双方将以此次调研为契机，持续深化交流合作，共同探索教育数字化转型的新路径、新方法，为培养适应数字经济时代需求的高素质技术技能人才贡献力量。
