12月23日，中华职教大讲坛在我校开讲。本次讲坛以“职业教育助力共同富裕”为主题，深入探讨新时代职业教育的使命担当与发展路径。浙江省政协副主席、民建浙江省委会主委、浙江省中华职业教育社主任陈小平，中华职业教育社副总干事、党组成员王松涛，《教育与职业》杂志社总编张伯成，浙江省教育科学研究院院长祝鸿平，浙江商业职业技术学院党委书记何瑶伟，杭州科技职业技术学院党委书记范朝辉，浙江工业大学教育学院副院长、浙江省职业教育发展研究院副院长刘晓出席活动，来自职业教育领域的专家学者、行业代表及院校师生参加讲坛。
陈小平系统介绍了浙江职业教育助力共同富裕的“五大实践路径”——强化党建引领、深化产教融合、贯通培养链条、聚焦区域协调、推进科技人才兴农。面向未来，他提出三大着力点：一是聚焦发展新质生产力，构建具有浙江特色的现代职业教育体系；二是聚力赋能共同富裕，打造服务浙江产业的职业教育创新高地；三是强化政校行企多主体协同，创新产教融合平台运行机制。
王松涛指出，职业教育是与经济社会发展联系最紧密的类型教育，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，更是打通从输血帮扶到造血增收、从脱贫攻坚迈向共同富裕的关键路径。他表示，浙江高质量发展建设共同富裕示范区，始终走在职业教育改革创新前列，“在此时围绕共同富裕主题举办大讲坛，可谓恰逢其时、意义非凡”。
祝鸿平回顾了浙江职业教育与共同富裕互促共进的实践历程。他指出，职业教育在服务共富过程中不断提升办学水平，而优质职教资源向县域和乡村延伸，也为区域均衡发展和城乡融合注入了持续动能。
范朝辉致欢迎辞
刘晓表示，职业教育是推动“扩中提低”、促进社会公平的关键路径，浙江正通过构建敏捷化技能供给体系、推动优质资源下沉、激活县域产教融合生态等举措，打造服务共同富裕的现代职业教育体系，助力县域居民实现从“技能谋生”到“技能致富”的转变。
会上，杭州市中华职业教育社副主任姜涌介绍了职业教育与共同富裕双向赋能模式在桐庐的生动实践。桐庐县中华职业教育社是浙江省首个区县级职教社组织。近年来，当地围绕快递物流、医疗器械、新能源等十大特色产业，推动职业教育精准匹配产业需求、深度参与创新链条、全面提升人力资本，形成了以校促产、以产兴城、产教共赢的良性循环。
杭州科技职业技术学院商务管理学院院长陈长英和阿里巴巴社会公益部人才可持续发展中心橙点同学项目负责人张雷，分别从校企角度介绍了杭科院和阿里巴巴协同育人的创新实践。校企双方通过公益驱动、技术嵌入与数字赋能，构建“学—训—赛—考—聘”闭环培养体系，开发340余门课程，开展61个实战训练营，年均培训学生超千人次，并深入嵊泗、景宁等山区海岛，助力50余项乡村特色产业转型升级，带动农民增收，探索出一条政校企村多主体协同、服务共同富裕的电商人才培养新路径。
浙江商业职业技术学院党委书记何瑶伟、浙江建设技师学院校长毛文娟、杭州西湖职业高级中学校长张德成，分别分享了本校以产教融合为抓手、在人才培养领域助力共同富裕的实践举措。杭州市职业学校优秀学生代表、新疆籍学子阿依多斯·达布尔，结合成长经历，讲述了自己通过职业教育实现个人发展、带动家庭增收、改变家族命运的励志故事。
张伯成在大会总结中表示，本次讲坛凝聚了多方共识，搭建了一个践行职业教育前途广阔、大有可为理念的重要平台。期待中华职教大讲坛能够持续汇聚更多可敬、可爱、可感的职教故事，为教育强国建设贡献智慧与力量。
