近日，我校召开2026年拟增设专业工作任务与职业能力分析会。校长温正胞，党委委员、副校长潘建峰出席会议。本次会议旨在深入贯彻落实国家“十五五”规划对职业教育发展的新要求，精准对接产业升级与区域发展需求，系统聚焦“集成电路技术”“智能建造技术”“具身智能机器人技术”“无人机应用技术”四大前沿领域，围绕真实产业需求开展专业建设论证工作。
温正胞强调，在加快发展新质生产力、推动制造业高端化、智能化、绿色化发展的时代背景下，职业教育必须主动作为、前瞻布局。他指出，此次学校集中力量开展四个新兴专业的系统性职业能力分析，是服务浙江省“415X”先进制造业集群建设、助力杭州打造“智能制造高地”的战略之举，旨在从源头推动专业设置与产业发展同频共振，构建起支撑区域经济社会高质量发展的高素质技术技能人才供给体系。
潘建峰就专业建设的落地实施提出明确要求。他强调，专业建设必须深深扎根产业土壤，恳请与会专家为未来岗位“精准画像”，帮助学校明晰岗位核心技能要求，确保人才培养方案与行业标准、岗位需求无缝对接。
本次会议汇聚了来自华东师范大学、杭州职业技术大学的职教专家团队，以及宇树科技、云深处科技、海康威视、五洲工程、士兰微等近50家行业领军企业的实践专家。会议特邀华东师范大学李政博士课程分析团队现场导入了先进的工作任务分析方法论与工具，为分组研讨提供了科学的分析框架与工具，指导各专业团队科学开展岗位群梳理、典型任务分解与职业能力提炼，为分析工作提供了严谨的方法保障。
在专家团队的引领下，会议围绕四个专业领域，系统梳理了对应的工作领域、岗位序列以及典型工作任务，并逐项凝练了胜任岗位所必需的知识、技能与职业素养，最终形成了具有指导意义的《工作任务与职业能力分析表》。这一核心成果将成为后续开展课程体系构建、实训基地建设、师资队伍优化等工作的核心依据与“施工蓝图”。
此次分析会是我校深化教育教学改革、推动产教融合走深走实的关键一步，体现了学校以系统化、专业化方式推进专业建设的决心与行动。下一步，学校将以分析会成果为基础，加快推进新专业的申报与建设工作，持续优化专业结构、提升育人质量，努力为区域产业发展提供更精准的人才支撑，为职业教育改革发展贡献更具示范性的 “杭科实践”。
