为深入贯彻落实终身教育理念，推动社区教育内涵式发展，提升教师队伍的专业素养与数字化实践能力，11月10日至11月14日，由杭州社区大学主办的“数字化赋能社区教育高质量发展教师研修班（第二期）”在城区校区成功举办，来自全市各区的50位社区教育骨干教师参与了此次集中培训。
本次研修班聚焦“数字化赋能”与“高质量发展”两大核心，旨在通过系统化的理论学习、前沿的案例剖析与深入的实地探访，拓宽社区教育工作者的视野，创新工作方法，为杭州市社区教育注入新的活力。
理论引领：夯实专业根基，启迪品牌思维
杭州社区大学社区教育中心讲师葛正祥关于《从“活动”到“现象”：社区教育品牌塑造与城市文化软实力提升》的讲座，阐释了社区教育项目如何通过系统规划与持续运营，从单一活动升华为具有影响力的文化品牌，并分析了品牌塑造对提升城市文化软实力的价值。
郭维娜老师主讲《社区教育实验项目的流程与管理》，从方法论层面指导社区教育项目的规范化运作，讲解实验项目从选题立项到总结评估的全流程管理要点，强调精细化管理对确保项目成效的关键作用。
实地研学：借鉴区域经验，感受数字赋能
为促进理论与实践的深度融合，研修班组织学员前往衢州市龙游县开展实地研学。在浙江开放大学龙游学院，校长缪正荣分享了龙游县以数字化为抓手，推动区域社区教育在管理模式、资源建设、服务模式等方面进行系统性变革的战略布局与实践路径；副校长杨晓明详细介绍了龙游县社区教育的发展历程、现状特色与未来展望，展现了县域社区教育高质量发展的生动样本。
学员们还走进龙游溪口社区学校，体验了一堂别开生面的现场教学课。在承载着厚重历史的龙游民居苑，学员们通过数字化技术手段，沉浸式体验了如何将传统建筑美学赏析与现代信息技术相结合，创新社区教育教学形式，让优秀传统文化在数字化赋能下焕发新的生机，为学员们探索“文旅教”融合及数字化教学应用提供了直观启发。
前沿探访：洞察技术趋势，重构服务想象
重返杭州后，研修班最后一站走进华数产业园。在这里，学员们亲身体验了华数在智慧家庭、智慧社区领域的最新科技成果。通过观摩和体验，大家直观感受了数字技术如何深度融入家庭与社区生活，重构未来社区服务生态，这对于思考如何利用数字技术提升社区教育的可及性、便捷性和个性化服务水平，具有重要的启示意义。
本次研修班以紧凑充实的课程安排，融合理论深度与实践前瞻，有效拓宽了学员视野。学员们一致表示，通过此次培训更新了知识体系，深化了对数字化赋能社区教育的理解，并在交流中激发了创新灵感。大家决心将学习成果转化为推动本地社区教育发展的具体实践，为杭州学习型城市与文化软实力建设贡献智慧与力量。
