近日，浙江省高等教育学会智能教育分会公布 2025 年 AI 赋能教育教学改革优秀案例评选结果，我校物联网技术学院教师斩获四项荣誉。此次案例征集以“AI 赋能大学教学创新与高质量发展”为主题，聚焦专业数字化改造、教学模式创新两大核心方向。黄翀老师的 “数智赋能具身智能应用开发数字化改革创新实践” 凭借鲜明的产业导向与创新育人模式荣获特等奖，穆元彬、庞家成、程舒通三位教师的 AI 赋能教学改革案例分别荣获二、三等奖，充分展现了我校教师在 AI 融入课程建设与教学模式创新方面的深入探索与实践。
在推进各专业“AI+教学”深度融合改革的进程中，我校物联网技术学院已构建起全覆盖、系统性的实践落地体系：一方面紧密结合不同专业的人才培养定位与行业应用场景，制定差异化的AI融合教学实施方案，明确课程升级、实训体系建设等核心任务；另一方面通过开展AI教学能力专项培训、组建跨学科教研团队、搭建校企协同育人平台等多元举措，全方位提升教师的AI技术应用能力与教学创新水平，推动AI技术从“单点应用突破”向“全域场景覆盖”延伸，助力各专业顺利实现课程数字化、智能化转型。本次荣获特等奖的案例“数智赋能具身智能应用开发数字化改革创新实践”，精准锚定具身智能产业前沿方向，既实现了行业技术需求与人才培养目标的深度对接，又通过强化第二课堂拔尖育人模式，有效培养了学生的技术应用能力与创新思维，为改革落地提供了可复制的典型样本。
多个案例的获奖不仅是对我校教师团队创新能力与实践成果的认可，更是学校积极探索AI教学改革的见证，为全校教育教学改革提供了可借鉴的经验与模式，助力更多专业课程实现数字化、智能化转型。我校物联网技术学院将以此次获奖为新起点，深化AI教学改革，探索人工智能与教育深度融合的新路径，鼓励更多教师参与创新，提升教育教学质量。
