为深入学习贯彻党的二十大精神，深化社区教育改革，提升基层工作者专业素养，5月18日至22日，社区教育高质量发展院（校）长高级研修班（第八期）在厦门举办。本次培训由杭州社区大学主办，来自全省各地社区学院及街镇社区学校的40余名负责人参加。通过专题讲座、现场教学等形式，学员聚焦社区教育赋能基层治理、终身教育品牌建设等议题，在理论与实践交融中开拓视野、凝聚共识。
培训期间，集美大学海洋文化与法律学院院长姚进忠教授教授以《服务学习：社区教育与治理的融合作为》为题作首场讲座。他从“服务社会”理论出发，结合厦门实践，深入剖析社区教育从知识传授向与治理双向赋能的转变，提供了可操作的理论框架与实践路径。学员还走进厦门市思明区社区教育服务中心，学习该区以“一老一小”为抓手，将教育成果转化为治理效能、从惠民服务迈向治理现代化的经验，直观理解了“学习型社区建设的基层密码”。
厦门老年大学办公室副主任周堃博士教授带来《终身教育品牌项目申报经验分享和理论思考》讲座，结合典型案例，从选题、资源整合、特色凝练到申报书撰写，逐一拆解，提供了可借鉴的“品牌路线图”。此外，研修班还前往陈嘉庚纪念馆，开展《嘉庚精神与社区教育资源开发的集美实践》现场教学。学员深入了解嘉庚精神的时代内涵及其与社会主义核心价值观的结合，依托纪念馆资源延展至社区文化推广。大家认为，社区作为精神文明建设前沿，亟需以文化凝魂聚气，嘉庚精神的转化路径富有启发。
培训期间，学员还自主前往厦门大学、厦门老年大学参观学习。在厦门大学，大家感悟“自强不息，止于至善”的校训，重点了解其服务地方社区教育、开放资源、校地共建等探索。在厦门老年大学，学员考察“智慧助老”课程体系、老年教育志愿服务模式及“老有所学、老有所为”融合发展的办学成果，对优化老年教育供给、推动老年教育与社区治理双向赋能有了更直观的认识。此次自主研学为杭州社区教育与老年教育协同发展提供了有益借鉴。
培训总结上，学员代表表示，此次培训是一次理念“刷新”与行动“充电”。厦门在社区教育服务治理、品牌打造、文化资源转化等方面的鲜活经验，为浙江社区教育高质量发展提供了重要参照。本次研修班的成功组织，是杭州社区大学发挥省内社区教育系统引领作用的生动实践，以精准对接、专业赋能、资源共享，为基层工作者拓视野、强本领，有力推动了全省社区教育协同创新与高质量发展。
