9月30日，我校物联网技术学院专业团队代表学校参加“数据技术领域高技能人才集群培养计划推进会”。本次会议汇聚政府部门、科研院所、兄弟院校、行业企业代表，共同研讨数据技术高技能人才集群培养路径。
会上，与会领导专家围绕数字经济产业人才需求、产教融合集群育人模式、岗课赛证改革、课程教材建设等主题开展深入研讨。会议提出要坚持“以产定教”，发挥企业主体作用，深化集团化集约化合作，破解人才培养与产业需求脱节难题，打造可复制推广的人才培养“杭州经验”。专家指出课程教材建设要扎根企业一线真实生产场景，引入企业主编参与教材开发，推进多校协同，推动数据技术高技能人才集群培养工作落地见效。
物联网技术学院院长杨悦梅做《数据技术高技能人才集群培养之课程教材建设的杭科院实践》专题分享。她立足全国及杭州AI数据产业现状，从产业岗位分析、三阶课程体系构建、课程教材建设、实践初步成效四个方面，系统汇报学院“德业兼修、软硬融合”数智工匠培养理念和高技能人才集群培养成效。
学院经过浙江省暨杭州市的产业与岗位调研，梳理AI数据全链路五大业务领域，对应明确数据采集校验、数据标注质检、结构化数据治理、数据可视化分析、大模型数据工程应用五大板块核心岗位与岗位职业能力标准，为课程体系重构提供岗位依据。学院人工智能技术应用专业构建“数据基础层 核心技能层 工程实践层”三阶递进课程体系，构建从数据基础层通用能力，到大模型应用、智能体开发、机器视觉应用等核心能力，到真实项目实习实训、技能竞赛创新应用的工程实践能力的培养闭环。在课程的教材建设方面，学院坚持校企协同、实景实战育人，如《数据采集与标注》课程引入企业真实项目、企业产业导师，开展实战标注训练营、方言数据采集等实训；《数据库技术与应用》打造“一核三链六景”教学模式，建设558项数字化教学资源，建成省级继续教育精品在线开放课程；《机器视觉技术及应用》联合海康机器人合作出版重点教材和数字教材，面向社会开展多人次的职业技能提升培训；《具身智能应用开发》采用项目驱动模式，搭建虚实融合实训平台，产出道路识别、养老看护陪伴机器人等学生创新项目。经过持续建设，学院在课程教材建设结出丰硕成果，学生在世界职业院校技能大赛、全国创新创业竞赛、具身智能相关赛事斩获多项国赛省赛的奖项，
本次推进会为全国高职院校数据技术人才集群培养搭建交流互鉴平台。下一步，我院将充分吸收本次会议研讨成果，继续立足杭州数字产业发展需求，持续深化政行企校协同育人，进一步完善课程体系，强化企业深度参与课程、教材、实训建设，做实做优高技能人才集群培养工作，为区域数字经济高质量发展输出更多高质量数据技术技能人才。
