校企协同育匠才 产教融合启新程 | 我校2026年拔尖技术技能人才培养试点班(现场工程师班)顺利开班

发布时间:2026-10-15浏览次数:36

10月13日,杭州科技职业技术学院2026年拔尖技术技能人才培养试点班(现场工程师班)开班仪式在高桥校区举行。校长温正胞出席仪式并致辞,党委委员、副校长潘建峰主持仪式。杭州萧宏建设环境集团有限公司、杭州鼍江农旅发展有限公司、国家石墨烯创新中心、杭州吉利汽车有限公司、杭州绿云软件股份有限公司、杭州永创智能设备股份有限公司、精雕科技集团有限公司、浙江金羽新能源科技有限公司等8家合作企业代表,学校相关职能部门、各二级学院负责人及拔尖班全体师生参加。

温正胞指出,党的二十大把大国工匠、高技能人才纳入国家战略人才力量,为职业教育服务制造强国建设指明了方位。作为杭州市人民政府主办的高等职业院校,学校始终把人才培养放在区域发展和产业升级的大坐标中谋划,今年从校级层面建立拔尖人才培养制度,运用项目制、学徒制模式统筹推进试点班建设,着力打通从课堂到产线的“最后一公里”,推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。他强调,合作企业既是“用人方”、更是“育人方”,学校将在课程共建、师资互派、平台共享、项目共研上与企业持续深化合作,让前沿技术、岗位标准、真实项目贯穿培养全过程,真正把“校门对接厂门、课堂扎根产线”落到实处。他寄语拔尖班同学要珍惜平台、坚定职业理想,向校内导师学理论、向企业导师学实操,勤学苦练、德技并修,把个人成长融入杭州发展和制造强国建设大局,努力成长为企业用得上、产业靠得住的高素质技术技能骨干。

杭州萧宏建设环境集团有限公司总经理俞飞代表合作企业致辞。他表示,杭科院推行项目制、学徒制双轨培养,实施校企结对的培养模式,把最优质的师资和教学资源、最精准的培养方案投向拔尖学生群体,真正实现了分层培育、精准育才,是务实、精准、高效的人才培养模式。他代表合作企业郑重表态,将全面深度参与拔尖人才培养全过程:全力赋能教学,持续选派技术骨干、行业专家担任企业导师,把一线技术经验和实践案例融入教学;带入产业真实资源,把行业标准、岗位规范、真实工程项目引入育人过程;搭建成长就业通道,为优秀学子提供优质实践平台、成长机会和就业路径,实现校企共育、双向赋能、互利共赢。他勉励同学珍惜平台、不负拔尖之名,立足实践、练就过硬本领,坚守匠心、涵养职业素养。

杭州吉利汽车有限公司培训发展部经理周文雯作为企业导师代表发言。她回顾了校企双方三年四批的合作历程,并表示,吉利将以真实产线开放、项目进班、双导师配备、岗位通道打通“四张清单”,助力学员从现场操作员成长为现场管理者。旅游管理学院教师李庆苏作为校内导师代表发言,她鼓励学生把课堂所学转化为实操能力,在项目实训中涵养精益求精的工匠精神。汽车工程学院2025级创驰精英班学生周传昊代表全体拔尖班学生发言,他表示,入选拔尖班是荣誉更是责任,将珍惜校企共育平台,在新起点上勤学苦练、奋勇争先。

仪式上,温正胞为8位企业代表颁发产业教授、产业导师聘书。8家企业代表为地下工程精英班、智能产线紫领班、多轴紫领班、创驰精英班、橙点数字内容创运班、芯动力精英班、绿云酒店数字化运营拔尖班及吉利现场工程师班等9个试点班颁发班牌,标志着各班级正式启动运行。

此次9个试点班顺利开班标志着我校分层分类、因材施教、精准育才的改革进入实质性运行阶段。下一步,学校将以试点班为抓手,与合作企业在课程共建、师资互派、平台共享、项目共研上深化合作,重点抓好五方面工作:共建课程体系,对接行业标准与岗位规范,把企业真实项目转化为课程与实训内容,推动“作业写在产线上”;共组导师队伍,实行校内学业导师与企业导师“双导师”制;共搭实践平台,依托企业产线、实验室和项目现场建设实践基地,让学生在真实任务中练就本领;共育成长通道,统筹实习实训、轮岗见习与就业推荐,打通从现场操作员到现场工程师、现场管理者的成长路径;共管培养质量,抓实课程、实训、考核各环节,建立过程评价与成长跟踪机制,引导学生德技并修、涵养工匠精神。

未来,学校将坚持以教促产、以产助教,持续推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,擦亮拔尖试点班办学品牌,努力把试点班办成校企协同育人的示范高地,为杭州重点产业高质量发展和制造强国建设培养更多企业用得上、产业靠得住的高素质技术技能骨干,为建设技能型社会贡献杭科院力量。

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