机关党总支积极开展第一阶段学习实践活动
动员大会后，机关党总支各支部根据学校学习实践科学发展观活动的总体部署，积极开展第一阶段的学习实践活动。
第一支部要求党员尤其是干部要在学习科学发展观理论上下功夫、做楷模，通过学习提高思想认识、凝聚发展共识、增强服务能力。第四支部提出“四个抓好”、“三个结合”。“四个抓好”，就是要围绕“转型”、“发展”这两大主题，抓好理论学习、问题调研、项目推进和工作总结。“三个结合”，就是要紧密结合已在开展的“建设学习型、研究性、服务型教务处”活动，把学习实践科学发展观与学习高职教育教学管理的业务知识相结合，努力增强指导教学管理的能力；与研究高职教育教学管理的重大课题相结合，努力增强破解发展难题的能力；与改进高职教育教学管理的方式方法相结合，努力增强服务教育发展的能力。第三支部在学习中从提高对“三个定位”的认识出发，认真讨论了师资队伍建设问题。他们认为，高职教育的基本目标定位决定各专业的知识与能力定位，从而决定高职师资队伍建设的政策定位。这种内在关系，要求在建设师资队伍时注意分类指导、突出重点。在分析当前师资队伍建设现状的基础上，他们提出了若干加强师资建设的建议。
在理论学习的同时，各支部积极在工作中实践科学发展观。第二支部着重在高职招生、学生管理和就业创业指导等工作上下功夫。他们在积极争取招生计划的同时，先后召开了两次后勤服务专题协调会，与有关部门就学生反映的餐饮质量及寝室管理等问题进行磋商，努力解决学生的生活问题。他们还就今后的学生服务中心、活动中心、心理咨询中心、创业就业指导中心的建设工作开展了专题调研，并举办了创业培训讲座。第四支部则立足备战新生入学、构建高职教学管理体系和探索高职办学特色等工作需要，扎扎实实开展实践活动。他们于31日下午与第三支部的人事处联合启动了“转型·胜任”为主题的一线教学管理人员岗位培训活动，以帮助基层教学管理人员转变教育理念，胜任工作岗位。4月2日，又组织学习了浙江省高职院校水平评估工作的最新文件，未雨绸缪，为迎接水平评估早谋划、早准备。3日，在学院主要领导的亲自主持下，邀请专家对高职专业建设和实训、实习基地建设五年规划进行了咨询讨论，力求准确把握规划的科学性和可行性。以求特色、促发展为基本目标的教改项目申报工作，也正在准备中。
总的来说，截至上周（4月3日），机关总支在第一阶段的工作主要是启动活动、完成规定动作为主，也有个别支部开始了自选动作的设计和尝试。这些努力，无疑为本阶段后续活动的顺利开展奠定了较好的基础。
