以学习指导调研 以调研推动实践
——杭州科职院（杭州电大）领导班子成员开展专题调研活动综述
2009年2月，浙江省人民政府批复同意，以杭州电大为主体筹建的杭州科技职业技术学院正式建立，4月获国家教育部正式备案。学院将在2009年秋季正式招收高职学生。
紧密联系学校高职教育发展的实际，围绕“克难攻坚抓转型，科学发展创品牌”的这一主线，针对学院改革、建设、发展的重大问题，我校学习实践活动领导小组确定了8个调研课题，分别由6位校级领导亲自牵头、带队开展调研。
在认真学习理论的基础上，本次调研活动具有几个鲜明的特点：
一是准备时间充分。自去年科职院接受省教育厅高校设置评议委员会的评估以后，学校领导就如何发挥学院的后发优势，实现科学发展，多次专题研究。二○○九年的寒假工作会议，确定了科职院院正式建院以后必须要做好的几件大事，春季开学以后，各分管领导就开始着手调研准备并逐步展开调研。学习实践活动开展以后，各方面的调研活动就迅速顺利地展开。
二是坚持以科学发展观为统领，以全面协调可持续发展为目标，坚持统筹兼顾的根本方法。要实现若干年以后跻身于全省高职院校的第一方阵的战略目标，真正确立“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路”的办学指导思想,我们要重点建设的项目很多，要学习实践的内容也很多，没有科学发展观的指导，没有科学的方法指导，就会重复前人走过的许多弯路，始终在别人后面徘徊、踟躇。
三是紧紧抓住影响我校发展的重大问题，深入开展专题调研。学校党委围绕“克难攻坚抓转型，科学发展创品牌”这一主线和加快建成以“普通高职教育为主、兼顾成人教育，具有‘一体两翼’办学特色的高职院校”的目标，针对学校改革、发展的重大问题，确定八个调研课题分别由学校领导牵头，相关职能部门具体负责，开展专题调研。着重调查研究当前举办高职教育面临的突出问题，提出相应的思路与对策，为下一步形成领导班子分析检查报告和制定整改落实方案打下基础。
四是拉高学习标竿。作为初建的高等职业技术学院，要实现跨越发展，必须以国家和省级示范性高职院校为学习标竿，坚决地走校企结合、工学结合的道路，加强实践环节的教学，培养社会急需的高素质技能型人才。学校多次分批组织人员赴宁波职业技术学院、浙江机电职业技术学院、浙江金融职业学院等十余所省内外示范院校考察调研，学习各校办学经验。
五是调研工作由领导带头、重点突出。
党委书记、校长郦华才亲自负责“成教资源整合”、“高职师资队伍建设”和“争创一流省会城市电大”等三个调研课题，最早的调研在三月份就已经启动，目前都已分别形成调研报告初稿。
张小红副书记召集相关部门召开学院校园文化建设的调研座谈会。与会人员根据科学发展观的要求，交流了对校园文化建设的深入理解，加深了对加强校园文化建设重要意义的认识，并结合各自的工作探讨了开展我院校园文化建设调研的大致思路、基本内容。下步工作将从校园文化建设的载体和切入点入手，分解好各个子课题，并深入开展调研。
高职人才培养模式的探索是何树贵副校长的调研课题。他带领各系（部）对省内30家高职院校的专业设置、招生情况和百余家企业的岗位设置和就业情况进行调研。在充分调研的基础上，初步形成了具有明显高等职业技术教育特色的专业建设规划、专业建设实施方案和实训建设规划。何校长还牵头举办了一线教学管理人员培训讲座，亲自主讲第一课，以更快地促进教学管理人员办学思想的转变。
加强党建工作专题调研由学校纪委书记王树霞牵头，日前已全面展开。 王书记带领相关职能部门一起学习了相关文件和上级领导重要讲话，进行意见和建议的征集，亲自策划，构建了调研工作的初步框架，并将各调研任务进行分解。确定下阶段调研工作以建立、完善系列制度为切入点，以党员队伍建设（包括党员发展、党员教育管理等）尤其是学生党员队伍建设为重点，在5月底完成调研报告，在年底完成《杭州科技职业技术学院党建工作制度》汇编。要通过本专题调研，完善我院党建工作机制，力求创出一些特色和亮点。
下半年新校区即将启用，新校区运行管理模式的调研由学校领导班子成员陈能华负责。他带领资产与后勤各部门围绕学校转型如何适应“一体两翼”办学的发展要求，就新校区学生公寓管理模式、食堂的运作管理、保洁物业管理模式和医务室的设置走访了相关的学院、校园后勤服务公司和医疗机构，进行调研并分别组织专题研讨，目前正在形成思路和办法。同时针对后勤与资产管理运作中存在的问题和不适应的情况，制定了人员培训、健全和修改制度等计划。目前培训工作即将启动，二十多项制度的制定和修改工作将在五月底完成。
徐红副校长多次带队外出考察调研，参观学习兄弟院校学生管理方面的管理经验，并在此基础之上提出了学生管理工作的新理念、新思路，形成了新的高职学生管理基本思路。同时在各职能部门、各系部的配合下，新制定了《杭州科技职业技术学院高职学生手册》，《辅导员工作条例》、《班主任工作条例》和《辅导员建设与管理条例》，为学生管理队伍建设提供了政策和制度保障。
学校领导带头深入基层开展调研活动，推动了学习实践活动的深入，同时也为进一步统一党员干部和全体教职工对我校科学发展的认识和理解，推动作风的转变，起到了积极的作用。
目前，调研活动还在继续深入进行中，并为下一步分析检查阶段做好了充分的准备。
杭州科技职业技术学院
（杭州广播电视大学）
学习实践活动领导小组办公室
二〇〇九年四月三十日
