规范教学管理 稳定教学秩序
成教学院教学管理工作初见成效
根据学校大成教整合的要求，本学期成教学院除完成原有各类业余生教学组织外，另外还需组织完成各类脱产班的教学工作。在各个系部调整过来的脱产学生后，形成了类别多、教师缺口大等问题（开放类、电大成人类、科大成人类、远教类、中专类等）。经过学院教职工半个学期的努力，尤其是学院教学教务科的教职工的周密思考和勤奋工作，大成教的各类教学教务管理规范化，确保了学校成教类的教学秩序稳定。
首先，教学教务科通过多种途径确保各类优秀任课教师及时到位。教学教务科除了从校内各系部积极联系在任和退休教师外，同时还积极联系其他学校、教学点等兄弟教学单位，筛选聘请优秀的外聘教师，并对拟聘任的外聘教师进行了培训，使所有任课教师都熟悉学校相关类别教学的流程和特点，使外聘教师在内的所有教师能尽快进入角色。
第二，保证开学稳定与人性化服务相结合。针对学校主体搬迁到高桥新校区，校内教师在新校区的新形势，教学教务科加强与各系部以及校内教师的联系，换位思考，主动服务，为校内教师的调课等工作提供人性化服务，即保证了36个脱产班调整后的顺利开学，也尽力为教师提供最人性化的便捷服务。
第三，学习掌握新的教学计划。面对今年中央电大新生教学计划改革和调整的新情况，学院教学教务科的教职工及时调整思路，加班加点，第一时间重新学习掌握新的专业规则精神；同时，教学教务科的专职责任教师，改变以往专业规则的发布时间，用最短的时间完成了全部类别专业规则的选课工作，从而及时适应教学计划的变化。
第四，形成和完善规范长效的教学检查制度。目前学院建立了常效的每日教学检查制度，努力克服教学和学生管理“两张皮”的现象。在教学教务科和全日制学生科的紧密配合和努力下，通过九月和十月的半个学期的制度化检查，从汇总情况分析，各类别的教师教学情况基本正常稳定，学生的到课率不断提高，目前到课率和准时率总体上已经稳定在90%以上。
规范的教学管理，稳定的教学秩序，使学校成教方面的教学工作有了一个良好的开端。当然，学院将不断完善课程合格率、外聘教师教学能力以及学院与系部之间的关系等教学教务配套工作，不断规范，这些都是我们成教学院今后教学教务工作的新目标。
成人教育学院
2009年11月16日
