——工作过程系统化课程集中开发取得初步成果 2月12日，我校工作过程系统化课程集中开发的最后一天，各课程开发团队就集中开发取得的成果及下一步课程开发思路进行总结、汇报，深圳职业技术学院刘红燕教授、蔡学军副教授，湖州职业技术学院吴建设教授、李海平教授听取了各课程负责人的汇报，副校长何树贵，教务处副处长马永良、许黎娟、卢杰骅出席汇报总结会。 各课程开发团队主要从课程基本信息、课程定位、课程培养目标、课程设计思路、学习内容与学时分配以及学习情境教学设计等方面汇报了课程开发的成果。参加汇报的21个课程开发团队基本完成了课程标准和整体教学设计框架，专家根据专业性质不同，对课程标准提出了不同的要求，并从不同角度为课程标准的进一步修改完善提出了意见建议。 汇报结束后，教务处副处长马永良对本次工作过程系统化课程集中开发工作作了总结，副校长何树贵对下一阶段的课程开发工作提出几点要求。他希望全体教师能够提高认识，提升水平，以课程开发为契机，推进学校内涵建设，在课程开发过程中教师要树立正确的思想，真抓实干，切实做好课程建设工作。 本次课程开发工作得到了校领导的高度重视，集中开发期间，校长傅勤亲临现场看望课程开发教师，副校长何树贵驻守酒店，指导课程开发工作。此外，本次课程集中开发也得到了校办、公管处、人事处、组织部以及图信中心等职能部门的大力支持，各部门共同努力，协助完成了相关会务工作。工商、机电、信息、旅游、教育学院院长自始自终参与了课程开发工作，教师参与积极性高，多数教师能够集中精力，克服种种困难开展课程开发建设。集中开发期间，有的教师放下未满周岁的孩子，有的教师带着身体不适坚持参加课程开发，许多课程开发团队每天工作到深夜。 在课程专家的指导下，通过课程开发团队的共同努力，工作过程系统化课程开发工作取得了一定成果，基本完成了课程标准和整体教学设计框架，部分课程对课程体系作了初步修改。各课程团队将进一步完善已有的开发成果，并着手完成课程整体教学设计方案以及课程单元设计方案，推进我校工作过程系统化课程开发工作。 
