4月17日中午，浙江特殊教育职业学院一行五人，在校长许保生、副校长黄桂美的带领下，来我校进行交流考察。我校校长谢列卫、副校长何树贵和相关职能部门负责人接待了来访人员。双方就各自的内设机构、岗位设置、干部选拔等方面的经验进行了交流。
谢列卫校长介绍了我校概况、建校历程以及历史沿革中的大事记。他从学校校区硬件建设和办学功能提升两个方面对学校的改革整合措施进行了说明。 “杭科院是一所综合性的高职院校，过去的五年一直处于规模发展阶段，而现在进入了全面转型时期，转向内涵发展阶段。”谢校长说，内涵建设也要分两步，即先抓体制机制的大内涵建设，再进行专业上的内涵细化建设。
何树贵副校长则对学校机构体制、行政职员等方面的调整改革进行了详细的说明。他提出，杭科院的内涵建设就是要抓课程、抓课堂、抓师资。他说：“杭科院由六所学校融合而成，这六所学校以前都过过‘苦日子’，所以教职员工都很珍惜现在的发展机会，积极努力，才得以有今天的成绩。”
许保生校长介绍了浙江特殊教育职业学院的情况，并谦逊地表示，浙江特殊教育职业学院主要针对残疾人士，从事特殊教育，学校要办精、办得有特色，还有很长一段路要走。他表示，此次交流的关注点就是学校的机构改革和内涵建设问题，通过了解杭科院的发展经验，对今后学校建设的方向会有更明晰和准确的把握。
会后，许保生校长一行参观了陶行知研究馆、图书馆。（王媛媛）
