新学期伊始，面临高桥、严州两个校区同时办学的现状，教育学院学生工作迎来巨大挑战。为使两校区的学生工作尽快实现管理同步，在学院党总支书记蔡樟清指导下，教育学院采取一系列措施，学生工作扎实、有序开展。
学工会议，理清思路
学院分别在高桥、严州两地召开了团学干部会议，学院学工办主任李沐对团学工作在组织管理、部门分工、例会制度、干部考核及层级管理方面提出了要求：针对两校区的管理模式，提出了“三个对接”的工作理念；针对学生活动整合性的欠缺，建议尝试性地开展专题活动，在学习交流的基础上，争创学院独特的品牌文化；强调干部的表率作用及齐心合力的团队精神，对不断提升干部素养，树立干部威信寄予了厚望。学工办的全体老师、团委学生会的全体干部出席了本次会议。
选派班助，分级管理
为更好的加强严州校区学生管理的力度和工作实效，教育学院派值班辅导员轮流前往严州校区工作，以加强两校区间的管理和融合。今年2月，学院通过层层选拨和深度考核，选拔了8名品学兼优、工作认真的同学担任严州校区班级的班助，并在班级分管、班助职责、具体要求、工作方法及技巧方面进行了培训。要求班助每周赴严州一次，协助班主任开展工作。
团学对接，创新举措
开学初，面对严州校区辅导员急缺的问题，教育学院暂时采用紧急预案，派王春燕、徐洁作为值班辅导员轮流前往严州，加强两校区间的管理和融合。值班辅导员在严州校区建立了综合素质测评小组，落实了纪检考勤制度；召开严州校区全体团学干部见面会，对两校区融合、班助选拔面试、两校区的部门工作对接等问题作以详解。班助也分批前往严州校区，协助班主任开展了“网络防诈骗”主题班会，并顺利完成了走访寝室的工作。学院团委书记王金丹和值班辅导员徐洁对严州团学建设和团日活动作了广泛动员和大力宣传，并于当日晚召开了社联会议，强调了社团管理的抓手作用。
通过辅导员轮流值班、各班班助及团学干部分批去严州对接工作等形式，经过两周时间，教育学院两校区工作的对接与渗透已初显成效，为教育学院两校区学生工作的进一步开展奠定了良好基础。
高桥团学会议
严州学工干部会议
班助面试
班主任、班助会议
