“他认真钻研现代职业教育理论，积极推行教育教学改革，大胆创新，锐意进取，探索出了一条适合学校特点的内涵式发展道路；他反复强调学生才是学校的主人，他永远留着‘一杯茶’的时间来倾听学生的需求，让学生真正参与到学校建设的决策中来。
他站在教育的精神高地上，守望着自己‘德业兼修’的理想，守望着‘唤醒学生’的追求。”
这是一段既高大上又朴实、真挚、感人的颁奖词，获奖的主角正是我校校长谢列卫。
图01，奖项揭晓，激动人心的时刻
图02，沉甸甸的奖杯
1月7日上午，由中国高等教育学会、中国青年报社联合中华全国学生联合会共同主办的2016年“学生喜爱的大学校长”颁奖典礼在广州佛山顺德中欧中心举行。校长谢列卫获得“学生喜爱的大学校长”称号，由党委宣传部、团委联合选派的视频制作团队获评“最佳原创视频制作团队”。
“学生喜爱的大学校长”评选活动从学生的角度出发，经过资格审核、学生投票、专家审核等环节，评出了36位来自全国全日制普通高校的好校长。正如中国高等教育学会会长瞿振元在颁奖典礼中的评价，“好校长也是一种稀缺资源”，这次的评选活动就是把好校长这一稀缺资源推到了舞台中央。
谢校长在典礼上收到了主办方准备的奖杯和证书，还收到了杭科院学生会主席马金城准备的神秘礼物，一副乒乓球拍。礼轻情意重，马金城说：“球拍上面是我们学校校学生会主席团成员及各二级学院学生会主席的签名，希望能够代表我们学校的学生送给我们校长一份心意，感谢校长这些年对我们的付出，也希望校长在繁忙的工作之中能抽出一点时间来锻炼身体。”
谢校长在接到学生的礼物后深有感触，他在台上说：“校长是一份非常神圣的职业，自担任校长以来我一直在自问自己是否合格，是否称职。今天获得了这份沉甸甸的荣誉和同学们给我送的沉甸甸的礼物，我的心里就感到踏实多了！但是，我始终认为做一个好校长只有起点没有终点。陶行知先生有一句名言‘真教育是心心相印的活动，只有从内心发出去才能够打动内心（深处）’，所以我想今天的颁奖典礼是新的起点，接下去我要以更高的标准继续做一个学生喜爱的好校长！”
图03，谢校长从学生代表马金城同学手中接过了奖杯和证书
图04，谢校长发表肺腑感言
图05，马金城代表视频拍摄团队领奖
当天下午，“关心学生成长成才——做学生喜爱的大学校长”论坛在顺德职业技术学院召开。论坛上，谢列卫校长作了主题主旨演讲，面向所有领导和嘉宾，以及顺德职业技术学院的300多名学生，饱含深情地讲述了杭科院用一杯茶的时间做真教育的典型育人故事，好评如潮。
“2013年我担任我们学校的校长，第五期‘校长请我喝杯茶’隆重推出，得到了广大学生的热烈响应。这个茶一喝就喝到了今天，四年喝下来了。”谢校长说起喝茶活动的初衷、版本演变历史时侃侃而谈，“到目前为止，据不完全统计，将近290位左右的同学直接成为了我的座上宾，在我办公室旁边的露台上一起喝茶。间接参与的同学大概有2600多位，这个活动已经成为了我们杭科院的一个文化品牌。”
谢校长还从喝茶活动带来的三个方面的收获，和在座的20多位校长进行了分享：
一是实施了因材施教。喝茶活动的目的就是让这群（经历高考的）高职同学尽快树立自信心，再树立新的学习目标乃至树立新的职业生涯目标。要让同学们眼前一亮，看到有这么漂亮的一所学校，漂亮的学校还要有一个温暖的校长。很多同学从刚进学校时的垂头丧气，到最后树立信心，成为了学生会的干部，成为了学习标兵。
二是体现了学校“爱满天下”行知文化的落地。学校的校园文化是倡导以行知文化为引领的校园文化。爱满天下是我们学校的办学精神。通过喝茶活动把爱通过学生传递出去，师生一起来喝茶，在全校营造有爱的浓厚氛围。
三是学生参与了民主办学，参与到学校的重大决策上来。学校在做的一些大型项目，想法实际上很多就来自于喝茶活动来自于学生，“最近高职院校很热门的申报优质校这件事，我校在材料上报之前，就专门组织了一个专场，请学生喝茶谈谈在学生眼中的高职优质校到底是什么” 。
图06，谢校长的校长论坛上做主题主旨演讲
图07，谢校长推介学校
图08，一杯茶的理念引起在座校长们的共鸣
在本次活动的间隙，《中国青年报》、《光明日报》等媒体记者对谢校长进行了访谈。
图09，谢校长接收记者采访中
图10，分享领奖后的喜悦
图11，获奖证书
