6月15日下午，“校长请我喝杯茶”活动迎来了第29期，晨晖剧社13位同学、部分教师代表与校长谢列卫、副校长徐红边喝茶边聊天，畅谈“美育，我们这样做”。
十三年： 一个学生剧社的美育探索之路
晨晖剧社是我校60余个兴趣类社团的优秀代表，深耕学校美育阵地13年，一直活跃在我校及杭州的校园话剧巡演舞台上。剧社的发展一直受到学校的高度重视，不久前谢列卫校长和徐红副校长到杭州图书馆现场观看了晨晖剧社话剧《原野》的演出，并对同学们的成功演出给予高度赞扬。活动伊始，谢校长就对晨晖剧社予以了高度的肯定，他说：“学生的素质教育离不开美育，话剧能体验美、感受美、创造美，是学校美育中的一个重要项目。晨晖剧社是我校艺术类社团中的佼佼者，剧社出色的表演佳绩，体现出一种专业水准，剧社的影响力不仅仅在学校内部，还辐射到了本科院校。”
听到谢校长的开场白，晨晖剧社的同学们备受鼓舞，纷纷讲起了自己与话剧的故事。饰演奶奶角色较多的“奶奶专业户”卢姗君同学认为，兴趣是学生加入剧社、投身话剧的关键。为了《原野》的顺利演出，卢姗君将自家的古董桌椅自费送到学校作为道具，凭借的就是对话剧艺术的这份执着；齐泽皓同学是剧社的“三朝元老”，在排戏中，他积极发挥老社员传帮带的作用，乐当“名誉社长”，被剧社成员亲切地称为“叔叔”；胡之韵同学克服自身条件的不足，通过对角色的反复琢磨、深入理解、刻苦排练，成功出演了《原野》女主角花金子，她觉得“剧社让她脱胎换骨”、“克服自我就能有所突破”；叶馨宇同学认定勤能补拙，几度出演剧社大戏，终于从青涩走向成熟，在剧社中挑起了大梁。程思远同学说：扮演《原野》男主角的经历，打开了自己的人生，找到了展示自我的平台……。
晨晖剧社每一台话剧演出的背后都有着每个人的汗水和努力的付出，过程很辛苦，但同学们感受更多的是一种乐趣，从中他们学会了相互补台、团结合作，锻炼了组织协调能力，提高了文学艺术修养等等。用同学们自己的话来说，“大家都是零起点，凭借兴趣和热情做话剧，剧社就像我们的又一个家，特有归属感。”
充实与提高：优化美育工作，深化素质教育
“美育在深化学生素质教育中扮演着重要的角色，要如何进一步优化我校的美育教育？”谢校长向在场的师生们抛出了问题。蔡樟清、汪灿祥、周金元、李沐、孟庆东、宋兆辉等在座老师生从自身工作的角度出发，分析了我校美育工作在管理机构设置、人员配备、场地设施保障、经费投入等方面存在的问题，并提出了改进的建议。晨晖剧社的同学们也结合自身的社团实践提出了建议：希望学校能开设培养话剧创作人才的社团；加大社团宣传力度，提供整合社团资源的平台；合理利用时间和场地资源，为艺术社团排练提供良好的条件等。
徐红副校长向大家介绍分析了我校美育工作的现状，并就如何加强美育课程建设、打造特色品牌、解决瓶颈问题谈了自己的想法。她表示，学校既要发挥好第一课堂的主渠道作用，又要进一步推进第二课堂建设，通过不断积淀，提高我校美育品位，让广大学生获益。
谢校长认真地记录下了大家的发言，并有针对性地开出了“药方”：一是做好组织保障，以学校机构调整为契机，搭建好美育管理的组织架构，进一步强化公共艺术教育办公室在美育工作中的作用；二是做好人员保障，要整合艺术类师资，加强队伍建设，增强美育工作的实力；三是做好工作保障，场地设施要进一步优化配置，还要加大投入，设立专项经费，扶持重点项目。谢校长表示，学校一定会为美育教育创设更好的环境和条件，促进校园文化艺术的传播，更好地服务于同学们的成长成才。
听到校领导的发言，同学们深深感受到了学校对学生全面发展、健康成长的关爱之情和对优化美育工作、深化素质教育的高度重视。在座师生对我校今后的美育工作充满了信心。
生长与繁荣：以美育为切口，办好高职教育
对于学校美育工作的未来发展，师生们在活动最后都描绘了自己的愿景。齐泽皓同学希望学校能为剧社提供更多的外出学习机会，让学校的美育工作紧跟社会的最新发展；李沐老师希望能够进一步完善学分制社团的有关规章制度，让学生更好地投身大学生艺术团的各项活动，以提升我校艺术表演的水平和竞争力；晨晖剧社指导老师孟庆东建议在适当时候举行校友专场话剧演出，以话剧凝聚校友情谊。
这些想法与憧憬得到了谢校长的充分肯定，谢校长表示，学校高职教育办学十周年庆的时候可以充分发挥剧社的作用，让优秀校友和在校同学一起举办联袂演出，彰显我们的育人成果。
徐红副校长鼓励同学们继续努力，为校园文化注入强劲的活力，并希望大家学演戏，也能学做人，演绎好剧目，演绎好人生。
