6月19日上午，我校召开了《内部质量保证体系诊断与改进制度设计与实施方案》校内论证会。校长许淑燕、校党委副书记何树贵、副校长寿伟义、副校长袁俊、副校长赵悦林，以及校办、质量管理办公室、教务处、人事处、学生处、信息技术中心、校园文化建设处等职能部门负责人参加了本次论证会。
许淑燕指出，学校内部质量保证体系的建设是一项系统性工程，也是学校完善内部治理体系的重要举措。各个职能部门及二级学院（部）要达成共识，将学校内部质量保证体系诊断与改进工作与谋划学校十四五发展规划相结合，与学校整体信息化平台的建设相结合。她强调，学校的内部治理体系诊断与改进工作要以目标为导向、以问题为导向，借鉴其他学校成功的经验和相关领域专家的智力支撑，按照整体设计、分步实施的思路进行。许淑燕表示，学校全体教职员工要转变观念、勠力同心，实现学校治理能力和人才培养质量的持续提升。
党委副书记何树贵指出内部保证体系的建设必须强调“人本性”、强化“时代性”、彰显“校本性”；还要与职业教育发展趋势相结合、与诊改信息平台建设相结合、与“最多跑一次”改革相结合、与理清部门工作职责相结合、与内部管理制度设计相结合、与校园文化建设相结合。
副校长寿伟义指出内部质量保证体系的建设有利于学校工作效能的提高；在具体的设计和实施过程中则需要多多学习他校成功经验，与学校目前正在运行的信息系统有效结合起来，可以选取具有代表性的部门、专业、课程先进行试点，积累经验后再推广普及。
副校长袁俊则指出内部质量保证体系的制度设计时必须要处理好与学校现有的内部治理体系和上级考核标准体系之间的关系；在诊改信息平台建设时要处理好与现有的信息系统以及上级主管部门主推的信息系统之间的关系。
副校长赵悦林指出内部质量保证体系的建设需要全体教工的积极参与，需要进行校内培训、统一思想认识。他建议在教师维度上充分考虑教师的特点特长，分别制定有针对性的标准；在学生的维度上，要以学生培养质量为核心，全面衡量学生的发展状况。
会上质量管理办公室主任杨悦梅从建设基础、指导思想、基本原则、目标任务、体系建设、诊改运行、保障措施等几个维度汇报了我校《内部质量保证体系诊断与改进制度设计与实施方案（讨论稿）》的基本内容。
浙江省诊改工作委员会秘书长王成方教授对我校的诊改工作进行现场指导。他认为，我校的内部质量保证体系实施方案科学合理，且非常及时。他指出诊断与改进是保障学校质量发展的基础性工作，该项工作涉及面广、任务复杂，大家要克服畏难情绪，首先搭建一个相对完整合理的宏观框架，然后通过先易后难、先粗后细的方式，做好前期各种数据的梳理与融合，理清“五纵五横”各个模块的发展目标，并把内部质量保证体系实施与学校中心工作相结合，与各部门工作职责相挂钩，逐步实施。
与会的各职能部门负责人，也从各自的工作角度出发，对内部质量保证体系的设计思路与实施方案中存在的一些需要改进和完善的地方，提出了中肯的建议和意见，并表示一定会按照学校的总体要求，在质量管理办公室的统筹协调下，分工协作、积极配合，把学校的内部质量保证体系建设好。
论证会之后，由信息技术中心邀请了诊改平台开发建设方面具有丰富经验的三家公司分别就诊改信息平台的框架设计、可实现的功能和实用价值等方面做了展示和介绍，提高了大家对诊改信息平台的直观认识。
