10月11日，“校长请我喝杯茶”第38期如期举行。这一期的喝杯茶活动也是“不忘初心、牢记使命”主题教育人才强校战略的专题调研会。怎样的老师才是同学们心目中的好老师，怎么样的专业带头人才能“带好头”，校党委书记谢列卫，副校长寿伟义与师生代表们一起为好老师和好专业带头人“画像”。
“主题教育要求我们找差距、抓落实，今天我们就来好好找找教师队伍建设的差距，为落实人才强校战略把把脉。”校党委书记谢列卫表示，人才建设是推动我校内涵建设的基础，也是我校实现“创一流”目标的破题关键。他鼓励大家多谈教师队伍建设的短板，“让学校能以问题为导向，让学校的教师队伍真正强起来”。
怎样才是好的专业带头人，教师们最有发言权。教育学院宋坤老师认为好的专业带头人要有前瞻性，要能“带在前头把方向”。城市建设学院吕文晓老师曾经担任过专业带头人，她觉得这一职务对老师的组织能力和协调能力要求更高。工商学院翟娟娟老师认为专业带头人要“知人善用”，能发挥好每位老师的专业特长。信息工程学院袁炼红老师更看重专业带头人的团队精神，强调专业带头人要成为团队“凝聚向上的动力”。艺术设计学院童俐希望专业带头人既有专业能力，又有干事魄力，“能撸起袖子干瓷器活”。机电工程学院张晓东老师认为人才建设更需注重“人才团队”的建设，要让专业教师形成梯队，有传承的生命力。基础教学部熊蕾老师从自己的成长经历出发，认为专业带头人要关注每一个教师的个人成长。旅游学院谭梦娜老师觉得专业带头人的师德师风必须过硬，要成为教师队伍中的精神旗帜。
同学们则用心描绘着自己的“理想型”老师。张蕾、马江浩、俞清豪更注重老师们的教学能力，认为好的老师要能激发学生的好奇心，教会同学们学习方法，培养同学们的思考能力。卢旭栋和郑海伦两位同学则更注重老师的责任心，认为这样的老师最受人尊敬，能成为自己人生的榜样。周婉龄是国家二级运动员，退役后入读我校，觉得学校老师都和蔼可亲，“我认为好老师和好学生是相互成就的，大家平等交流，相互学习才像大学”。
“师德师风过硬、专业能力出众、管理经验丰富、具有奉献精神，”听了师生们的意见后，副校长寿伟义为大家的画像做总结。他认为好的专业带头人首先是好老师，虽然大家的侧重点不同，但是对好老师的标准具有共性，“大家的这些标准，也将成为学校评价‘好’老师的标准”。
“大家的画像有血有肉，让我们有了新的思路，”谢列卫对师生们积极建言献策表示肯定，认为老师同学们对学校事业的发展关注“远超想象”，“有了大家的意见，我们的人才工作才能真正落地。”谈及举措，谢列卫表示学校将出台意见，科学规划，完善制度，引进一批专业领军人物、一批专业带头人和骨干教师、一批高技能人才、一批青年博士、一批专技人才，不忘初心，把“立德树人”的目标贯彻人才工作始终。
