2017年12月2日，我校举办教师发展学校幼儿园课程研讨会。上午，我校教师发展学校专家顾问团成员、台湾政治大学简楚瑛教授在文体中心大剧场作题为《 浅谈教育生态系统与幼教课程模式》的专题讲座。我校教师发展学校和教育学院学前教育实践基地幼儿园园长、老师，我校师生一同聆听了讲座。
简楚瑛教授从生态系统理论的角度入手阐述了课程与教育系统和文化之间的关系，并详细介绍了近两个世纪来美国幼教课程模式发展的历史。简楚瑛对比了蒙台梭利与瑞吉欧两种不同的课程模式，并通过幼儿园的真实活动案例让师生对蒙台梭利与瑞吉欧课程模式有了更为直观的认识。
当天下午，半山幼儿园园长孙莹、桐庐江南幼儿园园长朱玉明、建德实验幼儿园前园长李小玲分别介绍了各自幼儿园的特色课程。半山幼儿园充分利用半山森林公园的资源，创建了田园课程；江南幼儿园充分挖掘当地的刺绣文化，在幼儿园开展刺绣特色课程；梅城镇幼儿园通过十余年的努力，利用当地农村的资源，建构了农家乐的乡土课程。
课程介绍结束后，专家顾问团成员简楚瑛教授、朱丽丽院长，我校教师陈丹、宋坤与三位园长就特色课程进行了交流。专家顾问团成员一致认为，幼儿园课程建构充分利用当地资源，颇具特色。简楚瑛教授对与会幼儿园提出了更高的期望，希望大家在建构自己幼儿园特色课程同时要兼顾基本课程的均衡性。并要明确“谁是课程设计的决策者？”、“我们的课程目标是什么？”等本质性的问题。朱丽丽强调，幼儿园要注意课程设计的整体性、科学性和逻辑性，“不要为了特色而特色”。
本次研讨会结束后，与会人员均表示受益匪浅。教师发展学校各基地幼儿园园长对我校教师发展学校为院-园合作搭建良好平台表示感谢，并希望今后能继续开展深度合作，共同发展。（文/宋坤 图/胡永红）
