一年一度秋风劲，经典诵读传佳音。日前，由浙江省语言文字工作委员会、浙江省大学生科学竞赛委员会主办的浙江省第八届中华经典诵读竞赛成绩揭晓。我校庞鹏郦、朱栗豌、柳元康、谢雨衡四位同学在专科个人组比赛中均斩获一等奖，陈诗怡、叶紫怡、于博雅、周忆四位同学获得专科个人组三等奖，南非留学生Gwazela Apelele获留学生组三等奖。此外，王强、解连珊、钱世凤、方岚、孟庆东五位指导老师荣获本届大赛“优秀指导教师”荣誉称号，我校荣获大赛“优秀组织奖”，取得我校参加省大学生中华经典诵读大赛以来的最好成绩。
苦硬进取 师生合力取得佳绩
经典诵读大赛需要选手准备古代篇目（片段）15篇、现当代作品（节选或全文）15篇、即兴演讲30篇，并在赛场上临时抽取题目，脱稿朗诵。比赛设计既考察学生对经典作品的理解力，又对选手的记忆力、表现力、临场适应力有较大要求。“最难的还是古代篇目，觉得挑战很大，”庞鹏郦表示，许多古文篇目内容深邃、文字佶屈，背诵难度很大，“最开始读都读不下来，更不用说背诵。”
3月，选手们还因为疫情“宅”在家，大赛的准备工作却已经开始了。“语言指导需要面对面，舞台形象更是要手把手”，距离成了比赛选手和指导老师间最大的障碍。”
为了抢夺时间，把疫情造成的损失降到最低，指导老师为选手们量身定制了线上指导方案：语言部分时刻连麦，发音演示视频教学，背诵成果每周抽查。选手们每人都有进度条，每天设置日程表，把控节点，倒逼时间。“有了在家的勤学苦练，回校之后的训练就有了基础。”校语委办主任王强介绍，回校后师生们又抢赶时间，每周定期面授辅导，并设计了模拟赛、实战赛等训练环节，让选手们提前适应比赛的强度。决赛中，78所参赛高校共产生一等奖35个，“四个一等奖的好成绩，是师生合力的成果，是同学们给自己交出的一份满意答卷”。
深耕细作 语言艺术为育人赋能
大赛获奖不是终点，而是一个新的起点。朱栗豌是校团委宣传部主持人队伍的负责人，眼下她已经投入到新一届的主持人大赛的筹备中去，“主持人大赛给了我最初的成长舞台，现在我要接好下一棒，让更多的同学能在这个舞台上发光发热”；谢雨衡是晨晖剧社的一份子，是10月底学校年度话剧大戏《莲花》中“洪爷”的扮演者，经典诵读让他感受到了语言的魅力，也挖掘了更多的潜力，“就像打开了一双窗，让我看到了人生的更多可能”。
语言既是交流的工具，也是思想的承载；语言艺术培养既是公共艺术教育，也是思政教育的过程。“语言艺术教育是学校美育教育的重要一环，”校团委书记、公共艺术教育办公室主任周俊炯介绍，学校连续11年举办主持人大赛、普通话形象大使选拔，积极组织参加中华经典诗文诵读大赛，更打造了“晨晖剧社”等一批语言类的品牌社团，在各种省市赛事中屡次取得佳绩，“语言艺术培养既是美育教育也是技能教育，同学们在培养人文气质和专业精神的同时，也在综合表达能力上了有明显的提升。很多学生成为了校园文化舞台上的活跃群体，成为了推广语言艺术的‘讲述人’”。
厚积薄发 公共艺术教育美美与共
语言艺术教育是学校公共艺术教育精彩纷呈的一个侧影。在校园里，“在一起 向前冲”元旦晚会、香草艺术节、十佳歌手大赛等10余项品牌活动已经成为了备受师生期盼的“文化大餐”，大学生艺术团、晨晖剧社、T.B.E街舞社、西湖正像摄影工作室等品牌社团活跃校园内外，“即使是疫情在家时间，这些社团也通过微信群排练、云演出、网络比赛等方式开展活动，丰富着大家的精神生活”。
除了鼓励同学们走上台，学校还积极引进浙江歌舞剧院、浙江小百花越剧团、浙江省话剧团等专业艺术团体、院校来校展演，《遇见大运河》、《洪湖赤卫队》等专场演出在校园里引起文化热潮，丰富的艺术形式更是成为了师生汲取文化力量，厚植爱国情怀的重要源泉。
“艺术不是大学生活的‘佐料’，而是一道必不可少的主菜。”周俊炯认为，公共艺术教育是学校立德树人的重要途径和抓手，需要潜移默化、久久为功，“艺术涵养是学生重要的‘软实力’，它丰富着学生的精神世界，是学生们获得幸福感的重要力量”。
